مقال تعبير عن المكتبه

المكتبة هى مكان رائع تجمع بين العاشقين للقراءة في القراءة يهواها الكثيرون و من يبحث عن شيئ معين

 

او كتاب او قصة معينة يذهب الى المكتبة كى يبحث عن ما يلزمة و معنا مقالة عن المكتبة و عن ما تحتويها

 

لقد جعل الله العلم فريضة علي جميع مسلم و هو كذلك عبادة فهو طريق للجنة كذلك فمن

 

سلك طريق يلتمس بة علما سهل الله له طريقه

ف لذا نحن نشجع العلم للجميع لكى بعم الخير علي الجميع فالدنيا و الاخره

سوف نقدم لكم اليوم تطوير التعليم فمصر

 

ان الخطوات المقترحة لتطوير التعليم فمصر هو

جعل التعليم شبة اقليمى يناسب جميع اقليم من اقاليم مصر بصورة مباشرة او غير مباشره

وذلك عن طريق توجية المناهج التي هى موحدة فكل الاقاليم

لكى تكون مكثفة فاقليم عن الاخر تبعا لاحتياجاتة و المواد الخام و الصناعات السائدة فيه

وطبيعة الاستعداد الذهنى و النفسى لابناء هذة الاقاليم

يتم محاولة التطوير بمحاولة توفيق اوضاع المدارس علي حالها بصورة تدريجية بخطه

خمسية مصاحبة لتطوير المناهج و ممكن ان يستغل الفراغ الناتج عن عودة السنة السادسه

من التعليم الرئيسي لانهاء المرحلة الاخيرة من التطوير

تطوير مرحلة التعليم الاساسى و ربطها بالتعليم الثانوى المهنى عن طريق ما دة المجال الصناعي

وافساح المجال لزيادة حصص هذة المادة و تنوع انشطتها و جعل هذة الانشطه

محددة لنوع التعليم الثانوى المهنى الذي سيلتحق بة الطالب بعد المرحلة الاعداديه

تكليف المختصون بدراسة الامر دراسة متانيه

علي ان يشترك فهذة الدراسة اساتذة الجامعات

موجهون بالتعليم و المدرسون المحتكون احتكاكا مباشرا بالعملية التعليمية و استشاره

بعض الطلاب الخريجين و كذلك رجال الاعمال و الصناعة حيث انهم سوف يصبح له دور كبير

فى تدريب هولاء الطلاب خلال دراستهم بتوفير اماكن لهم فالمصانع و الشركات

المختلفة للتدريب لكى يصبح الدارس محتكا تماما باليات السوق

قبل تظهرة و مبنيا علي اساس علمى سليم

وجعل ذلك فصورة ساعات معتمدة اسبوعيه

الكتاب المدرسى يكون الكتاب المدرسى عهدة يتسلمها الطالب و يحافظ

عليها و يردها العام الاتي ليتسلمها طالبا اخر

علي ان يحدد عمر الكتاب بعدد من السنوات

مما يعطينا الفرص اللازمة لتطوير اسلوب طباعه

وتغليف و عرض المحتوى فالكتاب المدرسى و جعله

جذابا للدارسين مع تزويدة بالوسائل الملونة مع اصدار CD مع جميع كتاب دراسي

يشترية الطالب بسعر التكلفة او فيها ربح بسيط يساعد العائد منة على

الاسهام فمشروعات تكنولوجيا التعليم

يدفع الطالب الذي يتلف كتابة قدرا تامينيا علي الكتاب التالف و سنجد

ان ذلك المقال فاولة سيصبح صعبا و لكن بعد او اربع سنوات سيصبح

نمطا فحياتنا فمصر و اذا لم تتم هذة الفكرة فعلينا ان نحول الكتاب المدرسى الى

مرجع يحتفظ بة الطالب فمكتبتة بدلا من بيعة للف الاطعمة =و هذا بتطوير الغلاف

والصور التوضيحية و اخراج الاسئلة من الكتاب و طبعها فكتيبات

صغيرة خاصة فيها و دمج بعض المناهج للصفوف الدراسيه

الزى المدرسى يجب ان توضع مجموعة من التصميمات الموحدة للزي المدرسي

بحيث تكون رائعة و وقورة لتناسب الموقف التعليمى و للحد من ظاهرة كرنفالات

الالوان و الازياء داخل المدارس و الجامعات و حفاظا علي مشاعر الطلاب الفقراء و عدم

دفعهم للانحراف و العنف بسبب الغيرة التي ربما تنشا من عدم قدرتهم على

شراء الملابس الغالية التي يرتديها زملائهم الميسورين

ويصنع ذلك الزى بمعرفة جميع محافظة طبقا لمجموعه

التصميمات و الالوان التي حددتها الوزارة لكل محافظه

وتقوم المحافظة بتصنيع الازياء المدرسية من اثناء اصحاب المشروعات

الصناعية الصغيرة او و ليست الشركات و المصانع الكبيره

ويوزع الزى علي الطلاب بسعر التكلفة من اثناء المجمعات

بالمحافظة و بالتقسيط لغير القادرين و الايتام

زى المعلم يجب الاهتمام بمراقبة ازياء المعلمين و تحديد معايير و ضوابط لزي المعلم

داخل المدرسة و ان يعود المعلم الي البدلة و الكرافات و ان تعود المعلمة الى

التايير الانيق المحتشم حرصا علي صورة المعلم و وقارة امام تلاميذه

كتاب المعلم اصدار كتاب للمعلم يصبح مطبوعا خصيصا له يحتوى على

كافة الوسائل و الوسائط المساعدة التي ممكن ان تتوافر فالمدرسة من CD او دسكات

او شرائح او اشرطة فيديو و يوضع فالمعمل الخاص بكل تخصص او فالمكتبة المدرسيه

انشاء هيئة خاصة تسمى مثلا بالهيئة العليا للتعليم و الثقافة و الاعلام تتكون

من و زارة التعليم العالى البحث العلمى و التربية و التعليم

والثقافة و الاعلام و الشباب و الرياضة و يراسها

مثلا نائبا لرئيس الوزراء تكون مسئولة عن تجويد

التعليم و مناهجة و اساليب عرض هذة المناهج

طبقا لاحتياجات الامة و هذة الهيئة لها و ظائف اخري يحددها رجال الدولة المختصون اكثر منى

ولكن اقتراحى من خلاله

ان يتم ربط كل المكتبات العامة و العلمية و الثقافية و المدرسية بمنظومة الكترونية و اصدار كارنيه

يبيح لكل طالب الاستعارة من اي مكتبة فاى مكان طالما ليس مستعيرا من مكتبة اخري

وتشجيع الطلاب علي دخول المكتبة من اثناء طلب بحوث دراسية منهم و تعليم الطلاب

كيف يتم توثيق المعلومة البحثية من اثناء حصة المكتبه

دخول الكمبيوتر بصورة تخصصية لكل التخصصات مع توفير معمل علمى لكل

تخصص يوجد فيها جميع الاجهزة الجديدة او الممكن الحصول عليها او نماذج

تساهم فو صول المعلومة باسرع و سيلة للطالب

التاكيد علي مبدا ان الكمبيوتر ما هو الا و سيلة فكل تخصص

للمساهمة فتطوير ذلك التخصص و الا يكون الكمبيوتر بذاتة غاية لان الاهتمام به

يهمل باقى جوانب التنمية التكنولوجية فالعملية التعليميه

وجود معمل كمبيوتر خاص يقوم بانشاة القطاع الخاص او شباب الخريجين صندوق التنمية الخ

داخل جميع مدرسة حسب مواصفات تضعها الوزارة مع تحصيل رسوم مقابل

حق الانتفاع للمكان منة لكى يستعمل لدورات الكمبيوتر بصفة خاصة مع جعل

عدد من الساعات لاستعمال الانترنت بعد انتهاء ساعات الدراسة مع رقابه

من الوزارة علية و دون المشاركة فارباحة طوال لمدة العقد التي تجدد جميع سنوات

الاهتمام بتنمية المهارات الابتكارية و الابداعية و الافكار الخاصة بالطلاب

الموهوبين و محاولة دراستها من اثناء انشاء معمل للابتكارات بكل مدرسه

للمساعدة علي تنمية و توجية هذة الابتكارات و محاولة الاستفادة منها

ومعرفة مدي ملاءمتها للتطبيق

وانشاء منهج دراسى للابتكار يخصص له حصص اسبوعية مثلا يصبح عبارة عن بحث

مشروع لابتكار شخصى للطالب فمجال تخصصة او فاى مجال اخر

ويعرض الفائز من هذة الابتكارات فمعرض دولي

فتح المجال امام الموهوبين لاجراء اختبارات توهلهم لدمج سنوات الدراسة علي ان

يقيس هذا الاختبار باعتناء كفاءة المتقدم للامتحان و خوفا من اي تلاعب يصبح ذلك الاختبار

علي مستوى عالى و غير محدد و يصبح الترشيح الاولي له من قبل المدرسة مع اختبارات الوزاره

الاهتمام باللغات و انشاء فروع من نوعيات المدارس الحديثة المهنية المقترحة السابق

ذكرها لغات تجريبية لاستقبال طلاب التعليم الاساسى اللغات التجريبي

مع ادخال لغات حديثة كالصينية و اليابانية و الالمانية و العبرية في

تخصصات معينة توائم الدول المتقدمة فالمجالات المختلفه

انشاء هيئة للترجمة تقوم بجمع كتب العلوم الجديدة و الهندسة من شتي دول العالم المتقدم

وترجمتها مثلما حدث فعصر البطالمة و العصر العباسى و عصر محمد على و لا تكون الترجمه

قاصرة علي كتب الفلسفة و السياسة و القصص الادبيه

استحداث مناهج بيئية تعلم الطلاب اهمية المحافظة علي نظافة المدرسة و الفصل

والمكتب و الارضية و سلامة الاساس المدرسى مع ربط هذا بتدريس العلاقة بين مصروفات

الدولة و الانفاق و الضرائب المتحصلة من مرتبات و مشاريع اولياء امورهم و العائد الاقتصادي

الذى يعود علي الدولة و الشعب عند المحافظة علي المدرسة مع ادخال مناهج الامن البيئي

لكل مهنة مماثلة لمناهج الامن الصناعى و اعادة تدوير المخلفات

اذا كانت البعثات العلمية للدول الاوربية و امريكا ربما تجتذب بعض الحاصلين علي المنح

للاستمرار فهذة الدول نظرا لما يوجد فيها من عوامل الجذب فكافة النواحى و بالتالي

تفقد البعثة الهدف منها فيجب الا توجة البعثات فدول بعينها و خصوصا اوربا و امريكا و لكن

تكون فشتى الدول و المجالات لجمع اكثر قدر من المعلومات و ان يستفيد منها اكبر عدد

ممكن من الشباب و المعلمين و ان تساهم كل الهيئات و الوزارات فتكلفة هذة البعثات

انشاء قناة تلفزيونية للتكنولوجيا تقوم ببث برامج التكنولوجية المترجمة لاخر الابتكارات

والاختراعات فكل المجالات النافعة فالصناعه

علي ان لا تحتاج الي طبق للاستقبال و تحرير القنوات التعليميه

انشاء صندوق للتامين و الاسكان الطلابى حيث تقوم و زارة التعليم بالمشاركه

مع و زارة الاسكان و وزارة التامينات بانشاء صندوق اسكانى تامينى للطلاب يدفع فية جميع الطلاب

قسط شهريا او سنويا اختيارى و متنوع لاساليب التسديد و علي مدار سنوات التعليم يكون له

بمقتضاة مقدم شقة عند التخرج او مبلغ يساعد علي بدء حياتة العملية مع تميز شقق خريجي

الجامعات عن شقق الحاصلين علي موهلات

متوسطة داخليا و ليس خارجيا بسبب زيادة السنوات

التى حصلت من الطالب خلال دراستة الجامعيه

• موضوع تعبير عن المكتبة
• تعبير عن المكتبه
• تعبير عن المكتبة
• موضوع عن المكتبه
• مقال عن المكتبة المدرسية
• موضوع تعبير عن المكتبه المدرسيه
• موضوع تعبير عن المكتبه
• موضوع تعبير عن المكتبات العامة
• تعبير عن وصف المكتبة
• انشاء عن المكتبه