تقرير حول حادث مدرسي

الحوادث المدرسيه.

ان الموضوع يتصل مباشره بامن التلاميذ الذين هم تحت مسووليه المعلم سواء كانوا في الفناء
او في القسم او في المرافق الاخرى من مراحيض وملعب وميدان خاص بالنشاطات الثقافيه.
ولقد اوضحت التجربه مرات عديده ان الحوادث المدرسيه كثيرا ما تقع بمناسبه احداث دقيقه في
الحياه المدرسيه كالالعاب القويه اثناء فترات الاستراحه وكالازدحام في بعض الحركات على اختلاف انواعها كالصعود
الى الاقسام والخروج منها.
ولذا فلابد من يقظه ثابته ومن مراقبه متواصله بالطريقه الفعاله.
وبالتالي سيجدر اخذ الاحتياطات الكفيله بالابتعاد عن الحوادث قدر المستطاع.
ومن البديهي ان حراسه التلاميذ في جميع المناسبات احد عناصر هذه الاحتياطات الاساسيه. فلا بد
ان نشتغل بهم منذ دخولهم المدرسه حتى خروجهم منها، فلا يمكن ومهما كانت الظروف ان
يبقوا وحدهم خلال اوقات فارغه سواء بالقسم او بالفناء او بالملعب ومن الجدير بالملاحظه ان
هذه الاوقات الفارغه تودي في الغالب الى القلق والضجيج والى اللعب الحر والى الحريه التي
لا يعرف الاولاد حدودها فتنتج الحوادث المولمه.
ولذا فاشتغالهم بالاعمال المدرسيه في كل حين وجهه وحراستهم الفعاله في كل وقت في جميع
الاماكن التابعه للمدرسه وفي مختلف الظروف و الحالات كل ذلك على عاتق المعلم ويدخل في
نطاق مسووليته التربويه المعروفه.
ومن الجدير بالذكر (وذكر فان الذكرى تنفع المومنين).
ان واجبات المعلم بالميدان تقتضي ما يلي :
– المحافظه على المواعيد العمليه المقرره.
– اداء الواجب داخل القسم.
– عدم تكليف التلاميذ بما لا يدخل في نطاق عملهم المدرسي.
– عدم السماح لهم بالخروج قبل الوقت.
الاجراءات الاستعجاليه في حاله وقوع حادث مدرسي :
ا- الاجراءات الوقائيه :
ان المبدا الانساني الاول الذي يجب ان يراعى وينفذ هو : اسعاف الضحيه ويجب ان
يتم الاسعاف في الحين دون اضاعه وقت. لكن يجب ان تتخذ كل الاحتياطات اللازمه عند
نقل المصاب ان كان نقله اصبح ضروريا الى الطبيب او الى المستشفى، فيجب ان تعرض
الضحيه على الطبيب في جميع الحالات.
ويجب الا ننسى ان بعض الجروح التي تبدو احيانا سطحيه وخفيفه هي جروح يمكن ان
تخفي اضرارا داخليه خطيره مثل الجروح التي تصيب الراس والبطن او الصدر خاصه. لذا يجب
عدم الاكتفاء بالانطباع الاولي بان الجرح بسيط وان عرض المصاب على الطبيب غير ضروري.
اعلام الولي في الحين بالحادث الذي اصاب ابنه.

الاجراءات الاداريه :
بما ان مسووليه الدوله معرضه للاثبات او للنفي امام المحاكم فانه يتعين ان تكون جميع
الظروف التي احاطت بالحادث معروفه ومحدده ودقيقه.
ويتحتم اذن اجراء تحقيق دقيق ومفصل عن ظروف وملابسات الحادث من طرف المسوول الاداري. واذا
كان الحادث قد ادى الى وفاه الضحيه فان التحقيق يقع من طرف مدير التربيه ذاته.

والتحقيق هو الذي يحدد الظروف التي وقع فيها الحادث ويساعد على تحديد المسووليه او المسووليات
لانه سيعرفنا على دور كل طرف الحادث وزمانه ومكانه واسبابه ومسبباته والشهود الحاضرين للحادث.

ملاحظات هامه :
يحرر التقرير الاداري عن الحادث المدرسي في عده نسخ.
ترسل منه نسختان الى مديريه التربيه التي تحول بدورها نسخه منها الى الوزاره مهما كانت
درجه خطوره الحادث والاضرار التي تسبب فيها.
يجب ان يشتمل التقرير على كل المعطيات اللازمه المساعده على تسليط الاضواء على الحادث مثل
–هويه الضحيه وسنتها الدراسيه – هويه المتسبب او المتسببين في الضرر – ظروف وقوع الحادث
– الزمان والمكان بدقه وكذا حاله المكان والاجهزه – المسوول على الحراسه او المراقبه –
الشهود الحاضرين لوقوع الحادث – مقالات الضحيه والمسوول على الحراسه او المراقبه ومقالات الشهود –
راي المسوول الاداري الذي قام بالتحقيق – يتعرض العامل لعقوبه تاديبيه اذا صدر منه اي
اخلال بواجباته المهنيه او اي مساس صارح بالانضباط او ارتكاب اي خطا خلال ممارسه مهامه.

تقرير تعاضديه الحوادث المدرسيه :
ان التلميذ مومن ضد الحوادث المدرسيه مقابل مشاركته التي يدفعها ضمن حقوق التمدرس في مستهل
السنه الدراسيه. وطبقا لقانونها الاساسي فان مدير الموسسه ملزم باخبارها بتقرير كلما وقع حادث مدرسي
لاحد التلاميذ ويكون الاخبار على مطبوعات خاصه وضعتها التعاضديه تحت طلب جميع مديري الموسسات التعليميه
ويقع التقرير في خمس نسخ متشابهه ملونه بخمسه الوان هي : الابيض والاخضر والازرق والاحمر
والاصفر، و ترسل كل نسخه من هذه النسخ بعد ان تملا بدقه الى :
– تعاضديه الحوادث المدرسيه (النسخه البيضاء) – مديريه التربيه (النسخه الخضراء).
– مدير المدرسه الاساسيه (النسخه الزرقاء اذا وقع الحادث بملحقه تابعه للمتوسطه).
– ممثل تعاضديه الحوادث المدرسيه الولائي (النسخه الصفراء) الاحتفاظ في الارشيف بالنسخه الحمراء.

ملاحظه :
ينصح المعلم او الاستاذ بما يلي :
– الا يدفع اي ثمن لولي التلميذ – التلميذ مضمن.
– الا يرضخ لاي ضغط او تهديد فللاداره مسووليتها في الحادث المدرسي.
– الا يحاول التصالح مع الاولياء.
– ان يترك الامور تسير سيرا قانونيا.
– ان يقوم بزياره التلميذ المصاب كلما سنحت له الفرصه او ان يسال عن حاله.

• تقرير عن حادث مدرسي
• الحوادث المدرسية
• تقرير حول حادث مدرسي
• تقرير عن حادث مدرسي pdf
• تقرير حادث مدرسي
• تقرير عن حادثة مدرسية
• إعلان عن حادث مدرسي
• تقرير حادثة مدرسية
• تعاضدية الحوادث المدرسية
• تقرير يومي عن حادثة ما