مواضيع عن ظاهرة الكتابة على الجدران

مقال عن ظاهرة الكتابة علي الجدران حيث يجب دراسه ظاهرة الكتابة على الجدران و فهم اسبابها و معرفة طرق التخلص منها و علاجها وتعتبر ظاهرة الكتابة علي الجدران من الظواهر التي انتشرت بين عامة الشباب بل اصبحت تمثل منحدرا سلوكيا سيئا فبعض المواقف و لعل ذلك لم يات من فراغ .

صورة1

 



ولكن هنالك عوامل متعددة و راء هذا و ربما يصبح العامل النفسى و الانفعالى للطالب هو الذي دفعة الي كهذا التعبير المغلوط و الغير لائق لا اجتماعيا و لا ادبيا متخذا فذلك حججا و اهية و افكار و همية علي ان هذا العمل ما هو الا محاكاة مع النفس و تعبير عن الذات و الاراء و الخواطر الدفينة التي يري انه من اثناء هذا العمل ينفس عن نفسة و يفرغ شحنتة المكبوتة .


وقد يصبح العامل و راء هذا كذلك لفت النظر او تشوية سمعة الاخرين او الاضرار بالممتلكات العامة و الخاصة او تخليد ذكري او التعصب لاحد الاندية التي يشجعها و لعل هذا يندرج فالاسباب الاتيه:

 

صورة2

 






الاسباب:


1 الكتابة علي الجدران ظاهرة نفسية انفعالية .


2 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة للفت نظر الاخرين .


3 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة لتشوية سمعة الغير.


4 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة لتخليد الذكري للمكان المزار.


5 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة التعصب لفريق معين.


6 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة لاضرار الممتلكات العامه.


7 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة لاضرار الممتلكات الخاصه.


8 ان الكتابة علي الجدران ربما تكون كيدية .


9 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة ترجمة لحقد معين.


10 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة غير مقصودة و عملية لاشعوريه.


11 ان الكتابة علي الجدران ظاهرة دعاية لمكان معين او لشخص معين.

 

صورة3

 



العلاج:


1 ضرورة قيام الجهات المسئولة و خاصة التربوية بدراسة هذة الظاهرة و التعرف علي حجمها و تحديد الاحياء او المدارس التي تنتشر الكتابة بها ، و وضع خطة عمل لمتابعة تلك الظاهرة تظافر بها جهود الجميع.


2 قيام المشرفين التربويين خلال جولاتهم علي المدارس بتوعية المجتمع المدرسى و حث العاملين بالمدرسة علي توعية الطلاب و تبصيرهم بالاسلوب التربوى المناسب.


3 علي المرشد الطلابى بالمدرسة الاعداد لخطة تهدف الي توعية المجتمع المدرسى باهمية التعاون للحد من هذة الظاهرة و تبصير الطلاب بابعادها و ما ينجم عنها من اضرار نفسية و تربوية و اقتصاديه.


4 التنسيق داخل المدارس بين اللجان و خاصة لجان رعاية السلوك و جماعة الارشاد و التوجية و جماعات النشاط الطلابى المختلفة فالمدرسة بدراسة هذة الظاهرة و توعية الطلاب.


5 استغلال و سائل الاتصال المدرسية كالاذاعة و النشرات و المطويات و اللوحات الارشادية فتوعية الطلاب و تعزيز السلوك الحسن لدي الطلاب .


6 اكساب الطلاب بعض المهارات من اثناء مشاركتهم فجماعات النشاط الطلابى كتحسين الخطوط و الرسم و الاشغال اليدوية و المهنية و تحسين الفصول.


7 تاصيل النواحى الجمالية لدي الطلاب و التاكيد عليهم بان نظافة الجدران فالمدرسة و غيرها من المنشئات تعبر عن فهمهم و وعيهم باهمية النظافة و الجمال و جعلها جزءا من حياتهم اليوميه.


8 غرس مفهوم التربية الوطنية و الولاء للوطن و المحافظة علي الممتلكات الخاصة و العامه.


9 طلاء كل الكتابات علي جدران المدرسة و دورات المياة و ازالة ما كتب عليها بما يعزز اهمية النظافة فالحيات اليوميه


10 ايجاد صندوق للمقترحات بالمدرسة يقوم المرشد الطلابى بالاشراف علية و تحليل ما يعرضة الطلاب من مشكلات و معوقات او مقترحات و اراء و ذلك


لتقديم الخدمات الارشادية المناسبة لهم .


11 تنمية مهارات الطلاب و قدراتهم و تهيئة الامكانيات اللازمة .


12 قيام المدرسة بدورها فتحسين البيئة المحيطة بمشاركة الطلاب بتوعية افراد المجتمع .


13 ايجاد عقوبة تتراوح بين الايقاف و الغرامة و دفع نفقة الاصلاح للضرر .


الاسلوب المباشر و الامثل فالتعامل مع هذة الظاهره:


1 التعرف علي الطلاب الذين يقومون بكتابة علي جدران المدارس و دورات المياة او جدران المنشئات.


2 تعاون المعلمين و رواد الفصول و المرشد الطلابى بخصوص هذة الظاهرة و طرحة باسلوب تربوى يتناسب و الفئات العمريه.


3 عمل جلسات ارشادية من قبل المرشد الطلابى فردية و جماعية لتعزيز الاتجاة الايجابى و الاقلاع عن هذة العادات غير الحميده.


4 عمل دراسة حالة بحث فردية للطلاب الذين يتكرر منهم ذلك السلوك .


5 التعرف علي ما يكتب علي الجدران لمعرفة الدوافع الحقيقية و راءها كتلك الكتابات و العمل علي توظيف هذة الدوافع و مساعدة بناء شخصية الطالب.

  • موضوعات عن ظاهرة الكتابة على الجدران


مواضيع عن ظاهرة الكتابة على الجدران