تعريف الذكاء

تعريف الذكاء

الذكاء لدى جميع الاشخاص و ياصف بية كل الناس و لكن بتفاوت بين الناس فيوجد اشخاص لديهم الذكاء بنسبه عالية جدا جدا و اخرون غير ذلك

صورة1

 



 

الذكاء

تعريف الذكاء :


اختلف علماء النفس فتعريف الذكاء و ممكن تصنيف التعريفات التي و ضعوها الي خمسة نوعيات :


1 – تعريفات تؤكد علي تكيف الفرد مع الظروف التي يعيش بها و منها تعريف شترن : بنة القدرة علي التكيف العقلى مع الحياة و ظروفها الحديثة .


2 – تعريفات تؤكد علي القدرة علي التعلم و منها تعريف جودرد :بنة القدرة علي الاستفادة من الخبرة السابقة فحل المشكلات الحديثة .


3 – تعريفات تؤكد علي القدرة علي التفكير و منها تعريف ترمان :بنة القدرة علي التفكير المجرد.


4 – تعريفات اكثر شمولا و تجمع مجموعة من الوظائف العقلية التي يتسم فيها السلوك الذكى و منها تعريف و كسلر :بنة القدرة الكلية لدي الفرد علي التصرف الهادف و التفكير المنطقى و التعامل المجدى مع البيئة . و ايضا تعريف ستودارد : الذكاء هو القدرة علي القيام بوجة من النشاط تتميز بما يتى : الصعوبة – التعقد – التجربة – الاقتصاد – الاندفاع نحو هدف – القيمة الاجتماعية – ظهور الابتكارات و الاحتفاظ بهذة الوجة من النشاط تحت ظروف تتطلب تركيز الجهد و مقاومة العوامل الانفعاليه.


5 – تعريفات تحاول حسم الخلاف بتعريف الذكاء تعريفا اجرائيا و منها تعريف بورنج : الذكاء هو ما تقيسة اختبارات الذكاء .

صورة2

 



المفهوم اللغوى للذكاء :


ابتكر الفيلسوف الرومانى سيشرون كلمة لاتينية هى Intelligentia قصد منها الذكاء او النشاط الدراكى المعرفى 0 و ربما شاعت الكلمة فاللغات الوربية الجديدة بنفس الصورة 0 .

ما المعنى اللغوى بالعربية فالذكاء مشتقة من الفعل الثلاثى ذكا و يذكر المعجم الوسيط فاصل الكلمة : ذكت النار ذكوا و ذكا و ذكاء اي اشتد لهبها و اشتعلت و يقال ذكت الشمس اي اشتدت حرارتها 0 و ذكا فلان يعنى زاد فهمة و توقد او زادت القوى العقلية المعرفية لديه0 .

المفهوم الفلسفى للذكاء :


دت تملات افلاطون الى تقسيم قوى العقل الى و نشاطة الى ثلاثة مظاهر رئيسية تتلخص فالدراك الذي يؤكد الناحية المعرفية للنشاط النسانى و الانفعال او الوجدان الذي يؤكد الناحية العاطفية و النزوع الذي يؤكد الفعل او الرغبة فالفعل و الداء 0 و الذكاء بهذا المعنى هو محصلة المظهر الدراكى لذا النشاط العقلى 0


ويشبة افلاطون قوى العقل بعربة يقودها سائق ما هر (العقل) و يجرها جوادان (الانفعال ) ينطلقا كيفما يشاء السائق (النزوع ) 0


ما ارسطو فيقسم قوى العقل الى مظهرين رئيسين هما : الول عقلى معرفى و الثاني انفعالى مزاجى خلقى دينامى حركى 0 .

صورة3

 



 

المفهوم البيولوجى للذكاء :


يرى جيلفورد ان المفهوم الحديث للذكاء كقدرة موحدة هو هدية لعلم النفس من علم البيولوجيا من اثناء سبنسر الذي اعترف بوجود جانبين للحياة العقلية هما الجانب المعرفى و الجانب الوجدانى و عرف الحياة بنها ” تكيف مستمر متصل من جانب العلاقات الداخلية للعلاقات الخارجية و ذلك التكيف ممكن الوصول الية عن طريق الذكاء عند النسان و عن طريق الغريزة عند الحيوانات الدنيا 0 و يرى ان الوظيفة الرئيسية للذكاء هى تمكين النسان من التكيف الصحيح مع بيئتة المعقدة و الدائمة التغير0


الذكاء هو قدرة الفرد على التكيف على نحو سليم مع المواقف الحديثة فالحياة ( بنتر )0 .

وقد اكد بينية فالكثير من بحوثة اهمية المفهوم البيولوجى للذكاء الذي قسمة الى نوعين : نشاط الذكاء الذي يبدو فقدرة الفرد على التكيف و مستوى الذكاء الذي يبدو فالقوة التطريقة 0


فالنشاط التكيفى صفة من صفات الذكاء الذي يبدو فكثرة معلومات الفرد و خصوبة جديدة و لفاظة و براعتة ففرض الفروض و استخلاص النتائج و ربما نخطئ عندما نتسرع و نحكم على ذلك الشخص بنة ذكى او متفوق فالذكاء و لكن يصبح حكمنا على ذكائة صادقا عندما ندرك مستوى ذكائة بين الجماعة التي ينتمى اليها 0 .

المفهوم الفسيولوجى للذكاء :


يقوم ذلك المفهوم على تحديد معنى الذكاء فاطار التكوين الفسيولوجى التشريحى للجهاز العصبى المركزى بوجة عام و القشرة المخية بوجة خاص 0


وقد فسر ثورنديك الذكاء فاطار الوصلات


تعريف الذكاء