تحضير درس ” الشطرنج … تحدى الاذكياء ” للسنة الرابعة متوسط
الوحدة السادسة عشرة : الهوايات
النشاط : قراءة و دراسة نص
المقال : الشطرنج … تحدى الاذكياء ص 147
مناقشة النص
المعارف :
* الفكرة العامة : اهتمام و و لع العرب بلعبة الشطرنج لانها تنمى الفكر و ممتعة و مسلية .
* الافكار الاساسية :
1 – تاريخ نشاة لعبة الشطرنج .
2 – اهتمام العرب بلعبة الشطرنج منذ القدم
3 – فائدة لعبة الشطرنج فكريا و راحة .
” ان يعرف التلميذ نشاة لعبة الشطرنج و كيف صارت و سيلة رياضية فكرية و مسلية , و استغلالها كهواية مفيدة فحياة الناس ” .
الاسئلة :
1 / البناء الفكرى :
– الي اي عهد ترجع لعبة الشطرنج ؟
– عمن اخذها العرب ؟
– ما الادلة التي توكد اهتمام العرب بهذة اللعبة ؟
– مم تعجب الخليفة المامون ؟
– هل تري انه علي حق ؟ لماذا ؟
– بم شبة الشاعر بن حجلة لعبة الشطرنج ؟
– كيف يري ابراهيم ناجى لعبة الشطرنج ؟
– نتوصل الي تقطيع المنزل بالكتابة العروضيه
– لمانسفل ليلشط رنجنلعب تبهي
/0/0//0 /0//0 /0/0//0 ///0
– مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن
– نلاحظ اربع تفعيلات 2 مستفعلن 2 فاعلن
– انه بحر البسيط .
” ان يعرف التلميذ تفعيلات بحر البسيط و يتعلم كيف يتوصل الية عروضيا كما يعرف بعض صور التشبية ”
2 / البناء الفنى :
– كيف نتوصل الي تقطيع المنزل ؟
– اكتب الشطر 1 من المنزل 1 عروضيا بالرموز .
– ضع التفعيلات المناسبة مقابل الرموز .
– ما ذا تلاحظ علي التفعيلات ؟
– ما هو بحر القصيدة ؟
– بم شبة بن حجلة بيادق الشطرنج ؟
– ما نوع ذلك التشبية ؟
* معلومات اولية :
– طبيعة النص : ثقافى يندرج ضمن مجال الهوايات
– نمط النص : اخباري
– اسلوب النص : خبري
* تطبيقات :
– قطع المنزلين التاليين و ابحث عن تفعيلات جميع منهما .
بيادق العاج امست منة طالعة كالنجوم غدا يسرى فيها الساري
هل فو قوفى علي الاطلال مسترجع الاهل و الامال
النشاط : قواعد اللغه
المقال : التصغير ص 150
الاهداف
ان يكتشف التلميذ امكانية تصغير الاسماء عفويا .
الامثلة :
1- رايت رجيلا اعمي يلعب لعيبة الشطرنج .
2 – دعك من ذلك الشويعر فهو لا يحسن الكلام .
3 – انه صوينع غير متمكن من صنعتة .
ان يعرف ما هو التصغير
ان يعرف صيغ التصغير و اوزانة .
ان يعرف ما هو الغرض من التصغير .
المعارف :
1 – التصغير هو تحويل او تغيير فبنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوى .
2 – ياتى التصغير علي صيغ عديدة منها :
– فعيل : الاسم الثلاثى ( مذكر او مونث )
– فعيعل : الاسم الرباعي
– فعيعيل : الخماسى و السداسي
3 – للتصغير اغراض تفهم من سياق الكلام منها : التعظيم , التحقير , تقليل الحجم , التمليح , التحسين , الدلالة علي قرب الزمان او المكان , الترحم و الاستعطاف .
الاسئلة :
– ما هو و زن العبارات المصغرة ؟
– ما هو التغيير الذي حدث بها ؟
– ما هو اصل جميع منها ؟
– كيف و صلنا الي تصغير الكلمة ؟
– ما هو المقصود بالتصغير ؟
– ما هى صيغة ؟
– ما هى اغراض التصغير ؟
التطبيقات
التدرب علي اكتشاف الاسماء المصغرة و التعرف علي صيغة جميع منها حسب القاعدة .
التدرب علي معرفة اغراض الاسماء المصغرة حسب سياق الكلام تطبيقيا .
الاجوبة :
صيغته
الاسم المصغر
– فعيل
– فعيل
– فعيله
– فعيعيل
– فعيل
– فعيل
– جبيل
– نهير
– شجيره
– عصيفير
– رجيل
– قبيل
غرضه
الاسم المصغر
– التعظيم
– التحقير
– قرب الزمن
– التمليح
– التحسين
– دريهم
– البطيل
– بعيد
– الغليم
– حذيء
الاسئلة :
1 / عين فيما ياتى الاسماء المصغرة و صيغة جميع منها :
* فقريتنا جبيل احمر و فيها نهير يروى مزارعها * غرست بجانب التين شجيرة و رد * علي الغصن عصيفير يغرد * يا رجيل اما ان لك ان تسلك مسلك الرجال ؟ * تعود الطيور الي اعشاشها قبيل الغروب .
2 / بين اغراض التصغير فيما ياتى :
* دريهم فسبيل الله خير من ملايين منا و اذي * انظر الي هذا البطيل بين الفرسان * استيقظت بعيد الصبح * ما الطف ذاك الغليم و ما احلى حذيئة .
- الشطرنج تحدي الاذكياء
- تحضير درس الشطرنج
- تحدي الاذكياء
- نص الشطرنج تحدي الاذكياء
- تحضير النص الشطرنج للسنة 4 متوسط
- تحضير النص الشنطرنج تحدي الاذكياء
- تحضير درس الشطرنج تحدي الاذكياء
- تحضير نص الشطرنج تحدي الاذكياء للسنة الرابعة متوسط البناء الفني بأكمله
- تحضير نص الشطرنج تحدي للاذكياء
- تحضير نص الشطرنج ص 147