الشطرنج تحدي الاذكياء

صورة1

 



تحضير درس ” الشطرنج … تحدى الاذكياء ” للسنة الرابعة متوسط

الوحدة السادسة عشرة : الهوايات


النشاط : قراءة و دراسة نص


المقال : الشطرنج … تحدى الاذكياء ص 147


مناقشة النص


المعارف :


* الفكرة العامة : اهتمام و و لع العرب بلعبة الشطرنج لانها تنمى الفكر و ممتعة و مسلية .


* الافكار الاساسية :


1 – تاريخ نشاة لعبة الشطرنج .


2 – اهتمام العرب بلعبة الشطرنج منذ القدم


3 – فائدة لعبة الشطرنج فكريا و راحة .


” ان يعرف التلميذ نشاة لعبة الشطرنج و كيف صارت و سيلة رياضية فكرية و مسلية , و استغلالها كهواية مفيدة فحياة الناس ” .


الاسئلة :


1 / البناء الفكرى :


– الي اي عهد ترجع لعبة الشطرنج ؟


– عمن اخذها العرب ؟


– ما الادلة التي توكد اهتمام العرب بهذة اللعبة ؟


– مم تعجب الخليفة المامون ؟


– هل تري انه علي حق ؟ لماذا ؟


– بم شبة الشاعر بن حجلة لعبة الشطرنج ؟


– كيف يري ابراهيم ناجى لعبة الشطرنج ؟


– نتوصل الي تقطيع المنزل بالكتابة العروضيه


– لمانسفل ليلشط رنجنلعب تبهي


/0/0//0 /0//0 /0/0//0 ///0


– مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن


– نلاحظ اربع تفعيلات 2 مستفعلن 2 فاعلن


– انه بحر البسيط .


” ان يعرف التلميذ تفعيلات بحر البسيط و يتعلم كيف يتوصل الية عروضيا كما يعرف بعض صور التشبية ”


2 / البناء الفنى :


– كيف نتوصل الي تقطيع المنزل ؟


– اكتب الشطر 1 من المنزل 1 عروضيا بالرموز .


– ضع التفعيلات المناسبة مقابل الرموز .


– ما ذا تلاحظ علي التفعيلات ؟


– ما هو بحر القصيدة ؟


– بم شبة بن حجلة بيادق الشطرنج ؟


– ما نوع ذلك التشبية ؟

* معلومات اولية :


– طبيعة النص : ثقافى يندرج ضمن مجال الهوايات


– نمط النص : اخباري


– اسلوب النص : خبري


* تطبيقات :


– قطع المنزلين التاليين و ابحث عن تفعيلات جميع منهما .


بيادق العاج امست منة طالعة كالنجوم غدا يسرى فيها الساري


هل فو قوفى علي الاطلال مسترجع الاهل و الامال


النشاط : قواعد اللغه


المقال : التصغير ص 150


الاهداف


ان يكتشف التلميذ امكانية تصغير الاسماء عفويا .


الامثلة :


1- رايت رجيلا اعمي يلعب لعيبة الشطرنج .


2 – دعك من ذلك الشويعر فهو لا يحسن الكلام .


3 – انه صوينع غير متمكن من صنعتة .


ان يعرف ما هو التصغير


ان يعرف صيغ التصغير و اوزانة .


ان يعرف ما هو الغرض من التصغير .


المعارف :


1 – التصغير هو تحويل او تغيير فبنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوى .


2 – ياتى التصغير علي صيغ عديدة منها :


– فعيل : الاسم الثلاثى ( مذكر او مونث )


– فعيعل : الاسم الرباعي


– فعيعيل : الخماسى و السداسي


3 – للتصغير اغراض تفهم من سياق الكلام منها : التعظيم , التحقير , تقليل الحجم , التمليح , التحسين , الدلالة علي قرب الزمان او المكان , الترحم و الاستعطاف .


الاسئلة :


– ما هو و زن العبارات المصغرة ؟


– ما هو التغيير الذي حدث بها ؟


– ما هو اصل جميع منها ؟


– كيف و صلنا الي تصغير الكلمة ؟


– ما هو المقصود بالتصغير ؟


– ما هى صيغة ؟


– ما هى اغراض التصغير ؟


التطبيقات


التدرب علي اكتشاف الاسماء المصغرة و التعرف علي صيغة جميع منها حسب القاعدة .


التدرب علي معرفة اغراض الاسماء المصغرة حسب سياق الكلام تطبيقيا .


الاجوبة :


صيغته


الاسم المصغر


– فعيل

– فعيل

– فعيله


– فعيعيل


– فعيل


– فعيل


– جبيل


– نهير


– شجيره


– عصيفير


– رجيل


– قبيل


غرضه


الاسم المصغر


– التعظيم


– التحقير


– قرب الزمن


– التمليح


– التحسين


– دريهم


– البطيل


– بعيد


– الغليم


– حذيء


الاسئلة :


1 / عين فيما ياتى الاسماء المصغرة و صيغة جميع منها :


* فقريتنا جبيل احمر و فيها نهير يروى مزارعها * غرست بجانب التين شجيرة و رد * علي الغصن عصيفير يغرد * يا رجيل اما ان لك ان تسلك مسلك الرجال ؟ * تعود الطيور الي اعشاشها قبيل الغروب .


2 / بين اغراض التصغير فيما ياتى :


* دريهم فسبيل الله خير من ملايين منا و اذي * انظر الي هذا البطيل بين الفرسان * استيقظت بعيد الصبح * ما الطف ذاك الغليم و ما احلى حذيئة .

  • الشطرنج تحدي الاذكياء
  • تحضير درس الشطرنج
  • تحدي الاذكياء
  • نص الشطرنج تحدي الاذكياء
  • تحضير النص الشطرنج للسنة 4 متوسط
  • تحضير النص الشنطرنج تحدي الاذكياء
  • تحضير درس الشطرنج تحدي الاذكياء
  • تحضير نص الشطرنج تحدي الاذكياء للسنة الرابعة متوسط البناء الفني بأكمله
  • تحضير نص الشطرنج تحدي للاذكياء
  • تحضير نص الشطرنج ص 147


الشطرنج تحدي الاذكياء