كيفيه التعامل مع الاطفال
التعامل مع الاطفال هو فن له قواعده فالطفل ذكى جدا ويحتاج الى طرق صحيحه للتعامل
معه واحتواءه والاهتمام بما يفكر ويريد واحترامه واحترام افكاره وىراءه فلا يجب ان نسخر من
الاطفال لان هذه مرحله تكوين شخصيتهم ويجب ان نوثر فيهم بالايجاب.
1 يهتم الاطفال بالالعاب الجماعيه المنظمه؛ لذا يحسن توفير الالعاب المفيده، واعطاء الطفل الفرصه للعب؛ لتحقيق
الثقه بالنفس والنجاح.
2 تكثر المشاحنات بين ابناء هذه المرحله، وهنا ياتي دور المربي في حسن حلها، ومعرفه من
تكثر لديه المخاصمات واسبابها؛ لاعارته الاهتمام المناسب.
3 يستعمل بعض الاطفال كلمات غير لائقه، كما يميل بعض الاطفال الى النميمه، ويصدر ذلك لاسباب،
منها لفت النظر اليهم؛ لذا يبرز دور المربي في تعليم الاطفال احسن الالفاظ والاداب.
4 ان هذه المرحله تتصف بالتنافس بين الاطفال، ودور المربي هو استثمار هذا التنافس ليكون حافزا
لحفظ كتاب الله تعالى وللتعليم دون ان يترك اثارا سالبه.
5 في هذه المرحله تبرز فطره التدين، فيحاكي الطفل والديه في الصلاه وتلاوه القران وحفظ بعض
الايات والاذكار، وتبرز جوانب الخير في نفس الطفل؛ لذا ينبغي للمربي ان يرعى هذه الفطره
وينميها بالمعلومات الصحيحه المناسبه والقدوه الحسنه.
اولا: تبدا تتحدد شخصيه الابن او البنت من السنه الثانيه؛ لذا لابد ان نبدا معه
بترسيخ العقيده، وحب الله، والاداب الاسلاميه، والصدق، والتقدير، بالرفق والاسلوب الحسن، عن عائشه رضي الله
عنها قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “ان الله رفيق يحب الرفق، ويعطي
على الرفق ما لا يعطي على العنف، وما لا يعطي على ما سواه”، (رواه مسلم).
وعنها رضي الله عنها قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “ان الرفق لا
يكون في شيء الا زانه، ولا ينزع من شيء الا شانه” (رواه مسلم).
وقد اثبتت الدراسات والبحوث التي اجريت في هذا المجال ان لاساليب التربيه الخاطئه مثل القوه
والتدليل اثارا سلبيه على تربيه الابناء وسلوكهم.
ثانيا: زرع المحبه والعطف:
يحتاج الطفل الى ان يكون محل محبه الاخرين وعطفهم، ويتغذى عاطفيا من خلال ما يجد
من امه وابيه وذويه، كما يتغذى جسديا بالطعام الذي ينمي جسده ويبعث فيه دفء الحياه،
وقد وجه شرعنا المطهر الى ذلك، عن ابي هريره رضي الله عنه قال: قبل النبي
صلى الله عليه وسلم الحسن بن علي رضي الله عنهما وعنده الاقرع بن حابس فقال:
ان لي عشره من الولد ما قبلت منهم احدا. فنظر اليه رسول الله صلى الله
عليه وسلم فقال: “من لا يرحم لا يرحم”، (متفق عليه).
هكذا يوصي الرسول صلى الله عليه وسلم الى تكوين العلاقه العاطفيه مع الانباء، ولانهم حينما
يحرمونها من الاباء والاخوان سوف تتاثر صحتهم النفسيه، وقد يلجوون الى اصدقاء السوء الذين يحاولون
ان يصطادونهم بالعبارات المنمقه ثم يوقعونهم في الانحرافات.
ثالثا: الحاجه الى اللعب والمغامره والمخاطره:
يحتاج الاطفال للعب والمغامره من خلال لون النشاط والالعاب التي يقومون بها؛ وذلك لتجريب قدراتهم
ولاكتساب مزيد من القدرات والتغلب على الصعوبات ويبالغ بعض الاباء والامهات في منعهم، الا ان
شيئا من المغامره والتجريب مهم لنمو شخصيه الطفل وقدراته.
رابعا : ملاحظه المواهب والقدرات لدى الابناء:
والاهتمام بجوانب الابداع لدى الابن ورعايتها بما يناسبها ويتوفر لدى الاب، فتقديم تلك الرعايه سوف
يفيد الابن كثيرا، ورغم اهميه رعايه الابناء الموهوبين من الموسسات التربويه الا انه ينبغي الا
يهمل الاب ابنه وينتظر الموسسات الاخرى.
خامسا: الحاجه الى الامن:
يدرك الاطفال ما هم عليه من ضعف، ويشعرون بحاجتهم الى من يحميهم ويرعاهم، وهم يحتاجون
الى حضن دافئ ممن هم اكبر منهم سنا واعظم قدره، ويلجا الانسان كلما انتابه ما
يهدده او يفزعه الى تلك القوه التي تمده بالامن والاستقرار؛ ولذا ينبغي ان تستثمر في
تعليقهم بالله والاعتماد عليه؛ لانه هو سبحانه مصدر قوه المسلم وامنه وسعادته
